高校の授業も２週目に入ると、先生が普通のスピードで授業を始めるので、新高校１年生たちは、その想像以上の速さに戸惑い気味です。

火曜日には、古典、物理の授業が早くて、先生が何を話してたか分からなかった～と高１の生徒が塾に助けをもとめに来ました～

 そもそも、理科、特に物理分野に苦手意識が強かったところに、授業のスピードが速く、知らない単語もどんどん出てきて、授業中に嫌になってしまったようです。

物理に関しては、用語についてわかりやすく解説してあげた後、改めて教科書を自分で読んでもらったら、わかってきたそうです。

そう、こういった苦手教科ほど、教科書をじっくり読むことが大切で、できれば、授業の前に「予習」として読んでおきたいですね。

続いて、水曜日には、商業高校に進学した生徒が、簿記の授業が速すぎる～っていう悲鳴。

商業高校の生徒にとって、普通科目はゆっくり進むので余裕なのですが、専門科目は結構大変です。

まず、どんな内容を学ぶかがまったくわからない中でスタートしますし、出てくる言葉は専門用語ばかり。

特に簿記に関しては、すべての基本であり、週に４時間の授業がある大切な科目です。

ここでつまづくと、商業高校の３年間がかなりつらいものになってしまいます。

ということで、急遽、簿記について集中トレーニングを実施しました～

まだ始まったばかりとはいえ、簿記は最初が肝心。

何のために簿記をつけるのか、貸借対照表（B/S）と損益計算書（P/L）に現れる５つの大事な要素（資産、 負債、純資産、 収益、費用）について正しく認識してもらうとともに、それらがどんな勘定科目から構成されるかなど、一番大切なところを時間をかけて理解してもらいました。

簿記の大部分は、仕分けや、転記、等の取引をどう記録するかについてを学びますが、その目的は、BS/PLの作成であり、そこがしっかり理解出来ていないと、簿記を学んでいる意味がないですからね～

自分が塾の会計の計算を全部やっているのと、生徒にとって、会社での取引はあまりイメージ出来ないけど、塾で発生する取引だとイメージしやすいようで、自塾の具体的な取引がどんな仕分けになり、どの要素に含まれるかを説明すると、わかりやすいようで、理解してくれました。

ラストに、Excelについても、教えて～ってことで、持ってきた情報処理試験のテキストに沿ってExcelの実習も実施しました。

辞めてから、１０年以上経つとはいえ、これでも、元マイクロソフト社員ですから、Excelぐらい教えられないとね～（笑）

さっきまで電卓片手に簿記の計算してたので、Excelを使うと、全部自動で計算してくれるのが楽ちんで楽しい～～って

ただ、その楽をするために、覚えなきゃいけないことが多いので、そこはちょっと大変ですけどね。

自分も、最近は複雑なExcelを作ることが無いので、生徒の持ってきた情報処理のテキストにある細かい書式設定や、数値の丸め方の指定など、懐かしいなと思いながら説明していました。

実際、社会に出て一番使うアプリは、もしかしたらExcelかもしれないので、しっかり使いこなせるようになって欲しいですね。

セルモ日進西小学校前教室の口コミ一覧です！

生徒、保護者のリアルな声が投稿されています！

こちらから、面談（体験授業）を申し込んで頂けると入塾後もれなくQuoカードがもらえます！

頂いた個人情報は、回答以外には利用いたしません。